資訊科技概論教學

2020年7月1日星期三

新舊課綱銜接教育-資訊科技科

新課綱銜接教材數位平台 https://ecc.pro.edu.tw/

資訊科技銜接教材
教材觀看

課程評量

科技領域於國中端為 108年新課綱實施所新增之領域課程，與其他領域課程已有九年一貫課程發展基礎不同，以致新課綱上路後造成舊課綱國中升上高中銜接新課綱時，在資訊科中為弭平學習內容之落差，需有國中至高中階段銜接教材之輔助，以補足中間不足之處。資訊學科中心為此開發銜接教材課程，內容包含語言2節、演算法 5節及程式設計 9節共計16節建議務必在部定必修授課前需優先進行銜接教材課程。資訊科技科銜接教育課程，節數規劃如下：

(一) 程式語言－ 2節 (數位課程)
Google Blockly
Blockly (維基百科)
blockly.games (實體課程 )
APP Inventor
Python
C/ C++

(二) 演算法：
A-IV-1 演算法基本概念－ 1節 (數位課程 )
A-IV-2 陣列資料結構的概念與應用－ 2節 (數位課程 )
A-IV-3 基本演算法的介紹－ 2節 (數位課程 )

(三) 程式設計：
P-IV-1 程式語言基本概念、功能及應用－ 1節 (數位課程 )
P-IV-2 結構化程式設計－ 3節 (數位課程 2節 +實體課程 1節 )
P-IV-3 陣列程式設計實作 2節 (實體課程 )

P-IV-4 模組化程式設計的概念、
P-IV-5 模組化程式設計與問題解決實作 3節(實體課程 )

2019年7月29日星期一

暑輔-圖資運用課程

圖資運用：圖書館利用、資源或資訊平台應用教育

學校圖書館

館藏查詢

高雄市圖書館

明誠雲端學院說明

測試帳號
內容介紹

學校網站說明

校園公告

-----------------------------------------

作業：

1.辦理完高雄市圖書館個人借閱證，透過網路借書借一本書(附圖片證明)，寫一篇100字的閱讀心得。

-----------------------------------------

國中：高雄市 108 年度國中學生獨立研究成果發表競賽實施計畫

三民國中獨立研究專區

高中：108學年度全國高級中等學校小論文寫作比賽實施計畫

2019年4月11日星期四

國際扶輪偏鄉英語線上課輔計畫

*********************************************************************************

重要：

1.先了解服務學習的內容、使用的網路平台與可能遭遇的問題

偏鄉數位關懷教育平台 (http://oripms.kh.edu.tw/)

先裝設攝影機與耳機麥克風(接主機上方usb與3.5mm端子)，之後再開機
使用個人帳號，登入後進入我的課程-選擇分組組別，個人資訊可編輯，但不可更改密碼

明誠中學帳號 mccyps01~mccyps20

羌園國小帳號 cypsmc01~cyps mc20

同步教室 20 間

明誠中學:帳號:mcxp01~mcxp50

溪埔國小:帳號:xpmc01~xpmc25
同步教室25間

調整平台環境

錄音：桌面右下喇叭圖示案右鍵，選擇錄音裝置後將預設usb停用(此為攝影機預設麥克風，若不停用，對方所聽到的聲音會吵雜)，改為FrontMic收音，選擇麥克風、連接音頻
調整揚聲器音量(適度3格，勿太大聲，對方會太吵)
攝影機：啟動我的網路攝影機(調整焦距)
線上課輔平台安裝說明20180307 #解決麥克風串音等問題

共享文檔，上傳教材投影片
為參加者啟用攝影機(看到小學伴後，協助環境調整)
錄影：會議-錄製會議，開始課程，結束前停止錄製，結束會議
~~如何管理錄影資訊~~

2.每一位大學伴請準備6週的課程教材，並上傳 (另請自行以隨身碟備份，方便上課時使用)

*********************************************************************************

108-2 第二學期

小學伴 21溪埔國小 / 大學伴47 普二4 (參與老師蔡文評老師、繁星扶輪社 )

上課教材：規劃 7節課程主題
時間規劃：線上課程(週一下午1:30) 3/9、3/16、3/23、 4/13、4/20、4/27、5/4
教材上傳：各組檔案命名規則第x組-第y次-教材.ppt
活動照片

5/25

小學伴 12 羌園國小 / 大學伴 47 普一1 (參與老師許家榮老師、高雄扶輪社 )

上課教材規劃 7節課程主題
時間規劃：線上課程(週五下午1:30) 3/13、3/20、3/27、4/17、4/24、5/1、5/8
教材上傳：各組檔案命名規則第x組-第y次-教材.ppt
活動照片

5/8
5/29

*********************************************************************************

108-1 第一學期

小學伴 21溪埔國小 / 大學伴47 普二4 (參與老師蔡文評老師、繁星扶輪社 )

上課教材：規劃 6節課程主題
時間規劃：9/3、10/21、10/28、11/4、11/11、12/2、12/9、12/16
活動照片
1.09/30 (一) 相見歡到溪埔活動照片
3.10/28(一) 第1次線上教學活動照片
4.11/04(一) 第2次線上教學
8.12/16 (一) 相見歡到明誠
- 20191216扶輪偏鄉英文教學活動with明誠中學https://photos.app.goo.gl/i7HNmHBybf42ExAMA
- 全景照片 https://s.yam.com/ihRj8

小學伴 12 羌園國小 / 大學伴 47 普一1 (參與老師許家榮老師、高雄扶輪社 )

上課教材規劃 6節課程主題
時間規劃：10/18、10/25、11/1、11/8、11/15、12/6、12/13、12/20
活動照片
1.10/18 (五) 相見歡到羌園活動照片
3.11/01(五) 第1次線上教學活動照片
4.11/08(五) 第2次線上教學

***********************************************************************
107-2

小學伴溪埔國小 / 大學伴普二2 (參與老師蔡文評老師、繁星扶輪社 )

2019年1月22日星期二

micro:bit 與程式語言

認識BBC微控制板Micro:bit

使用Microsoft MakeCode 模擬器 (註冊)

課程內容：
在5個簡易步驟中學習使用micro:bit
簡易動畫創作(認識5X5屏幕)

心臟噗通噗通跳
動畫創作

剪刀石頭布遊戲一(指定出拳)(認識按鍵)

按A鍵顯示剪刀
按B鍵顯示石頭
按A+B鍵顯示布

計數器、計步器 (認識變數)

一開始【人數】歸零 (【人數】設為0)
按A鍵【人數】增加1人，並顯示人數
按B鍵顯示【人數】
按A+B鍵【人數】設為0 ，並顯示人數
如何改成計步器
轉換成按按按或搖搖搖遊戲

剪刀石頭布遊戲二(隨機出拳) (認識邏輯、判斷)

當搖動板子的時侯，會隨機出拳

想一想：設計【四則運算練習機】

按A鍵隨機出現0~9 (變數0-9)
按B鍵隨機出現0~9 (變數0-9)
按A+B鍵隨機出現+、-、*、/ 的符號 (變數1-4)
搖動板子顯示正確結果

示範光影魔術手 (認識光線感測器)

測得及顯示光線感測值 (認識類比信號)
實作【天黑請開燈】

開啟【5X5屏幕的圖案】
開啟【外接LED燈】(認識腳位及數位信號) 想一想如何做?

簡易溫度計 (認識溫度感測器)

測得及顯示溫度感測值 (認識類比信號)
利用哈氣及搓揉感測器(內建在處理器上)提高溫度

水往低處流 (認識加速度感測器)

不管如何翻轉板子(前後翻轉或左右翻轉)，5X5屏幕均會顯示向地上的箭頭
利用監控台來顯示模擬器的X、Y、Z的加速度感測值
利用監控台來顯示模擬器的pitch及roll的旋轉感測值

想一想：設計一個程式，看珠寶盒(或裝Micro:bit的盒子)被打開幾次。

可從pitch或roll的角度變化來著手

心情傳送器 (認識藍牙廣播功能)

兩人一組，要設同一個廣播群組編號
一人為發送端(如兒女)
一人為接收端(如父母)
發送端心情好時，按A鍵發送happy文字給接收端(自己的屏幕顯示笑臉)，心情不好時，按B鍵發送sad文字給接收端(自己的屏幕顯示哭臉)
接收端接到happy的文字時，會在自己屏幕顯示笑臉，接收端接到sad的文字時，會在自己屏幕顯示哭臉

點亮一列LED燈的運算思維
射擊遊戲 (認識遊戲積木)

角色：一共有三個角色(【主角】、【飛機】、【子彈】，要先建立這三個角色變數)

主角：主角的起始位置在(2,4)，主角只在最下方一排（Y＝4），利用按A、B鍵來控制左右移動
飛機：飛機的起始位置在(0,0)，然後往右移動，到最右方時，再移到下一列
子彈：子彈的起始位置在主角的位置處，當按下A+B鍵時，子彈由下往上跑

子彈打到飛機，得1分
飛機碰到主角，則GAME OVER

參考資料

2015年5月18日星期一

河內塔(Tower of Hanoi)遊戲

1883年，一位法國的數學家 Edouard Lucas 教授在歐洲的一份雜誌上介紹了一個相當吸引人的難題──迷人的智力遊戲。這個遊戲名為河內塔(Tower of Hanoi)
它源自古印度神廟中的一段故事(也有一說是 Lucas 教授為增加此遊戲之神秘色彩而捏造的)。傳說在古老的印度，有一座神廟，據說它是宇宙的中心。在廟宇中放置了一塊上面插有三根長木釘的木板，在其中的一根木釘上，從上至下被放置了64片直徑由小至大的圓環形金屬片。
古印度教的天神指示祂的僧侶們將64片的金屬片移至三根木釘中的其中一根上。規定在每次的移動中，只能搬移一片金屬片，並且在過程中必須保持金屬片由上至下是直徑由小至大的次序，也就是說不論在那一根木釘上，圓環形的金屬片都是直徑較小的被放在上層。
直到有一天，僧侶們能將64片的金屬片依規則從指定的木釘上全部移動至另一根木釘上，那麼，世界末日即隨之來到，世間的一切終將被毀滅，萬物都將至極樂世界。

河內塔(Tower of Hanoi)遊戲

河內塔演算法